מספר פריט : 4346

קסלר ווויבר (2011) ששה מעברי ילדות: מודל לטקסי מעבר בבית ספר. בתוך ג'ונסון אוסטרה וווב, מרילין ניגלי לחנך מהלב: גישות תיאורטיות ופרקטיות לחינוך טרנספורמטיבי

02/04/2011

Kessler, R. with Weaver, L. (2011). The six passages of childhood: A model for school-based

קרא עוד...

---

מספר פריט : 4342

קסלר (2000) הנשמה של החינוך.

קסלר, רייצ'ל

02/04/2000

Kessler, R. (2000). The soul of education. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.

---

מספר פריט : 4168

פראן (2011) הלימוד כדרך, ולא כמטרה: פדגוגיה קונטפלטיבית – עקרונות ותרגול

פראן גרייס

04/06/2011

Grace, F. (2011). Learning as a path, not a goal: Contemplative pedagogy – Its principles

קרא עוד...

---

מספר פריט : 3896

סיידל (2006) מחשבות על הוראה כתרגול קונטמפלטיבי

סיידל

07/04/2206

Seidel, J. (2006). Some thoughts on teaching as contemplative practice. Teachers College Record, (108) 9,

קרא עוד...

---

מספר פריט : 3459

מילר ר. (2002), להזין את העובר הרוחני: החזון החינוכי של מריה מונטסורי

רון מילר

02/02/2002

Miller, R. (2002). Nourishing the Spiritual Embryo: The Educational Vision of Maria Montessori. In, John

קרא עוד...

---

מספר פריט : 3178

לנטיארי וגולמן (2008) בניית אינטליגנציה רגשית.

לנטיארי ל.

10/08/2008

Lantieri, L., with Goleman, D. (2008). Building emotional intelligence.Boulder: Sounds True, Inc.

---

מספר פריט : 2687

זצלברג (2011) מיינדפולנס ואהבה נדיבה

זצלברג

06/03/2011

Salzberg, S. (2011). Mindfulness and loving kindness. Contemporary Buddhism, 12(1), 177-182.

---

מספר פריט : 2563

וויבר וווילדינג (2013) חמש הממדים של הוראה מעורבת

וויבר וווילדינג

06/06/2013

Weaver, L. & Wilding, M. (2013). The 5 dimensions of engaged teaching. Bloomington, IN: Solution

קרא עוד...

---

מספר פריט : 2166

הלברג, הייס, רוהל (2009). לחשוב דרך הגוף: יוגה, פילוסופיה וחינוך גופני

הלברג, הייס ורוהל

27/08/2013

Helberg N., Heyes, C.S., Rohel, J. (2009). Thinking through the body: Yoga, philosophy, and physical

קרא עוד...

---

מספר פריט : 2136

הינסדייל (2012) בחירה באהבה

הינסדייל

02/06/2012

Hinsdale, M. J. (2012). Choosing to love. Paideusis (20)2, 36-45

---

מספר פריט : 1926

הארט (2004) פתיחת התודעה הקונטמפלטיבית בכיתה

הארט ת

05/03/2004

Hart, T. (2004). Opening the contemplative mind in the classroom. Journal of Transformative Education, (2)1,

קרא עוד...

---

מספר פריט : 1672

בריידי (2007) ללמוד לעצור, לעצור כדי ללמוד: היציאה למסע הלמידה הקונטמפלטיבי

בריידי ר.

03/02/2007

Brady, R. Learning to stop; stopping to learn: Embarking on the contemplative learning path. The

קרא עוד...

---

מספר פריט : 1650

ברבזאט ובוש (2014) פרקטיקות קונטמפלטיביות בחינוך גבוה.

ברבזט ובוש

09/11/2013

Barbezat, D. & Bush, M. (2014). Contemplative practices in higher education. San Francisco: Josey Bass

---

מספר פריט : 1439

אֶרְגַז (2013, בדפוס) דיקארט ב"עמידת ראש": הצגת "פדגוגיה מונחת גוף"

ד"ר אורן אֶרְגַז

02/02/2013

Ergas, O. (2013, forthcoming). Descartes in a 'headstand': Introducing 'Body-oriented pedagogy'. Paideusis Special Issue on

קרא עוד...

---

מספר פריט : 1431

אֶרְגַז (2013). חינוך גבוה מגולם בגוף, אל עבר יושרה

ד"ר אורן אֶרְגַז

27/08/2013

Ergas, O. (2013). Embodying higher education towards Integrity. in J. Ling, R. Alexander, S. Brentmeier

קרא עוד...

---

מספר פריט : 1427

אֶרְגַז (2012) ההתגברות על השבר שבין פילוסופיה לחיים ובין גוף לנפש: היוגה כתרגול-גופני-חי-פילוסופי.

ד"ר אורן אֶרְגַז

02/01/2012

Ergas, O. (2012b). Overcoming the philosophy/life, body/mind

---

מספר פריט : 1393

אפרט (2010) אוריינות לב-שכל: דמיון חומל וארבע ה"מידות ללא שיעור"/"משכנות עילאיים" (ברהמה ויהארה)

אפרט, ק.

01/01/2010

Eppert, C. (2010). Heartmind literacy: Compassionate imagining and the four Brahmaviharas. Paideusis

---

מספר פריט : 1283

אלטובלו (2007) ריכוז והגיגה: שיעור בללמוד ללמוד

אלטובלו

27/08/2013

Altobello, R. (2007). Concentration and Contemplation : A Lesson in Learning to Learn. Journal of

קרא עוד...

---